A temporada de férias pode ser um desafio para qualquer pai ou mãe: comprando presentes, preparando uma refeição de fim de ano, finalizando planos de viagem e abrindo tempo para a família, enquanto as crianças estão em casa da escola. Para crianças do espectro do autismo e suas famílias, essas mudanças têm o potencial de desencadear colapsos completos.
As crianças no espectro tendem a prosperar na consistência e na rotina, sendo que ambas podem ser jogadas pela janela quando chega a época de festas. Tendo passado a maior parte da última década trabalhando com crianças com autismo e suas famílias, posso garantir que, embora as férias possam apresentar novos desafios, existem estratégias que você pode usar para garantir que elas transcorram da melhor maneira possível para você e seus familiares. família inteira.
Como as rotinas são importantes para as crianças no espectro do autismo, tente manter o máximo de consistência possível. Se a sua ideia de uma pausa de inverno envolve fazer planos enquanto está em trânsito, você pode descobrir que seu filho tem uma opinião muito diferente. Isso não quer dizer que o relaxamento não pode fazer parte das suas férias, mas tente o seu melhor para manter uma rotina diária definida. Manter um cronograma consistente de despertar, hora de dormir e refeições garantirá que os dias do seu filho permaneçam estruturados.
Se você tiver alguma viagem ou atividades especiais planejadas, mantenha um calendário visual acessível para que seu filho saiba quando e onde isso acontecerá. Também é útil fornecer muitos lembretes para o seu filho em relação a qualquer variação na programação (Lembre-se, na quinta-feira nós estaremos dirigindo para ver Vovó e Vovô) para ter certeza de que ele ou ela está preparada para a mudança.
Fazer compras com uma criança no espectro pode criar seu próprio conjunto de desafios específicos. As lojas são um ambiente de alta estimulação, especialmente nos feriados. Luzes, música, decorações e multidões podem ser desagradáveis, se não esmagadoras, para uma criança com algum tipo de problema de processamento sensorial. Lembre-se de que as crianças no espectro podem perceber sons, luzes e multidões de maneira diferente do que você (imagine tentar fazer um teste de álgebra no meio de uma festa de dança de discoteca!).
Algumas lojas como a Toys 'R? Us oferecem horas de compras tranquilas? para famílias de crianças com autismo. Se você precisar trazer seu filho para a loja, prepare-se com lanches, fones de ouvido ou fones de ouvido com cancelamento de ruído, e um brinquedo ou jogo preferido para manter seu filho envolvido enquanto faz compras.
As compras de Natal podem ser uma emoção, mas a idéia de comprar presentes para os outros pode não ser um conceito fácil de explicar para uma criança no espectro. Seu filho pode ver brinquedos ou comida que eles querem e exibem alguns comportamentos agressivos, como gritar ou chorar, a fim de obter acesso a eles. Embora pareça mais fácil desistir e obter o item, comprar presentes para as crianças depois de exibir esses comportamentos problemáticos reforça a ideia de que esses comportamentos são a maneira de obter o que desejam. Nesse caso, prepare-se para o seu filho usar o mesmo método no futuro.
Em vez disso, tente ignorar tais comportamentos e apenas forneça reforço e atenção quando seu filho tiver se acalmado. Se os colapsos forem uma ocorrência regular na sua família, recomendo a criação de um plano antecipado, em que o seu filho terá acesso a um brinquedo, jogo, comida ou atividade preferencial após a conclusão das compras. Lembre-se sempre do primeiro / depois? regra: primeiro você conclui a atividade não preferida e obtém o que deseja. Isso é conhecido como o princípio Premack ou, mais comumente, a regra da avó. (? Primeiro coma seu jantar, então você tem sobremesa?
Ao longo da minha carreira de trabalho com crianças com deficiência, um dos maiores desafios de rotina tem sido trabalhar com os avós. Eles possuem um amor interminável por seus netos, mas nem sempre entendem estratégias comportamentais complexas ("Ele está chorando, então eu dei-lhe doces. Agora ele não está chorando, então isso deve ter funcionado?)".
Se você tem membros da família que têm as melhores intenções, mas a falta de experiência com o seu filho, você tem todo o direito de abordá-los de antemão e explicar o seu plano comportamental atual para o seu filho. Às vezes, um telefonema rápido ou e-mail será suficiente; outras vezes você pode precisar falar com eles pessoalmente. Explique a situação, diga como você está trabalhando com esses comportamentos e agradeça-os por respeitar o plano da sua família. É mais fácil falar do que fazer, mas é melhor abordá-lo antes da situação desafiadora do que tentar lidar com o colapso de seu filho e o colapso de seus pais ao mesmo tempo.
Nada muda a rotina de uma criança mais rapidamente do que os planos de viagem. Longos passeios de carro, linhas de segurança da TSA ou sentado em um avião são todos os principais desvios de um dia normal. Mais uma vez, o planejamento é fundamental. Lembre o seu filho sobre o que vai acontecer durante a experiência e, se possível, use recursos visuais ou escreva um conto para representar o processo. Cenários de interpretação de papéis com seu filho podem ser úteis, e há várias histórias em vídeo disponíveis on-line para modelar como se comportar e o que esperar em um aeroporto / avião. Algumas companhias aéreas e aeroportos até têm um procedimento de embarque simulado, onde permitem que as famílias cheguem ao aeroporto e pratiquem o embarque, sentam-se em seu assento e se desfazem.
Também é útil trazer brinquedos, jogos, lanches, roupas confortáveis, fones de ouvido e quaisquer outros itens que mantenham seu filho envolvido (e distraído) durante toda a jornada. Se o seu filho tiver vocalizações altas ou outros comportamentos perturbadores, você pode trazer alguns cartões para passar para outros passageiros, avisando que ele tem autismo e que você aprecia sua paciência. Um pouco de bondade vai longe durante as férias, especialmente quando você está preso em um avião juntos!
Os ABCs do comportamento são umantecedent, bcomportamento e cna sequência. Antecedentes são qualquer coisa que acontece antes de ocorrer um problema - qualquer coisa que possa desencadear o comportamento. Consequências são qualquer coisa que acontece depois que um comportamento ocorre. Você conhece seu filho melhor do que ninguém, então é sua responsabilidade tentar evitar possíveis gatilhos da melhor maneira possível.
As conseqüências que você provoca podem ser reforçadoras (encorajando o comportamento a acontecer de novo) ou punir (desestimular o comportamento a acontecer de novo). Por favor, esteja ciente de que, dependendo de por que a criança está exibindo certos comportamentos, pode ser difícil determinar como responder. Se uma criança está chutando você para chamar sua atenção, gritando para eles? PARE !? Pode funcionar a curto prazo, mas ao fornecer a atenção da criança na forma de uma reprimenda, você está, na verdade, reforçando a idéia de que chutar um adulto é uma boa maneira de ganhar sua atenção. Lembre-se, não podemos mudar o comportamento de uma criança, mas podemos mudar o ambiente ao seu redor. Mais importante, podemos mudar nosso comportamento para garantir que todos na família tenham uma temporada de férias divertida e bem-sucedida.
Adam Soffrin é consultor educacional da Bay Area, trabalhando com escolas e famílias para garantir que as crianças com deficiência recebam serviços educacionais inclusivos, apropriados e de apoio. Adam também narra seu trabalho como professor de educação especial e analista de comportamento em seu local na rede Internet.